Ética en la educación de la tecnología

No es difícil vislumbrar las implicaciones éticas que tiene la tecnología en términos generales. Pero entender cada una de estas implicaciones en situaciones o entornos específicos es un poco más delicado. Lin enuncia asuntos muy importantes que deben ser valorados y evaluados cuando se cuestiona la ética.
El saber dar adecuado tratamiento al copyright puede establecerse como regla general el respetar la autoría de quien diseña el producto, pero en cada caso tiene implicaciones distintas, es decir, el tratamiento del derecho de autor de una revista digital es distinto al de un objeto industrial, pero igual de delicado. Con la privacidad y manejo seguro de la información importante se debe tener aun más cuidado con la tecnología, pues facilita en gran medida el flujo de la información y hacer mal uso o incurrir en hurto es muy fácil para quien domina la herramienta.
El acceso a la web es una maravillosa posibilidad que puede ser a la vez muy peligrosa, porque es una gran autopista de información, de fácil ingreso y que también puede dársele el uso que se desee.
Sobre la posibilidad en la diversidad, las herramientas tecnológicas deberían ser muy accesibles en costo para todos, pero no es así. Igualmente en el uso de lenguajes apropiados de acuerdo a la diversidad de personas que los usan, en edad, educación, etc. no son siempre bien cuidados.
El poder tener conflicto de intereses por medio de las tecnologías es un asunto muy delicado, pues nada debe dañar a otros, hay que estar muy cuidadosos sobre el impacto que las tecnologías sea benéfico para la sociedad. Deben siempre estar amparados en la ley, de sus limitantes y alcances.
Por último y englobando, desde lo profesional y confidencial, cada uno deberá saber sus derechos y deberes, y buscar que las generaciones futuras utilicen la tecnología para lograr objetivos altruistas, que permitan que la sociedad crezca, se desarrolle y funcione de manera eficiente, que en gran medida es la finalidad de la tecnología.